为贯彻落实党的二十大精神，深化高水平教师队伍建设，推进职业本科教育教学改革，助力学院教师进一步掌握职业教育教学理念、方法和技能，经济学院于2023年9月12日组织院内全体教师开展职业培训研讨活动，此次研讨会由教学行政第二负责人张晓林主持。
首先，李佳、徐俊、冯江茹等五位老师围绕学期初学校组织开展的骨干教师培训——“让改变发生”进行交流发言。大家一致认为要对职业教育有深刻的理解，从思想上转变认知，要在数字智能时代下不断学习与提升自己，每天进步一点点，实现自己的改变。认真对待教学和工作上的每一件事情，提前筹划，应对突发事件，把控全局，做精做细。积极开展职业教育“教学做”合一理念，如何设计做中学，做中教。要树立实践出真知的教育思想，增强实践教学能力的提升，为做好职业教育和教学打下扎实的基础。在人才培养方案的撰写与修订过程中要调动全员深入参与，尝试学习“双语”表述培养目标，让每一位教师都参与到整个课程的建设当中，对企业专家的意见和建议要有针对性的吸收与剔除。在开展课程思政中要做到润物细无声，在教学过程中要做实、做好，而不是生搬硬套。
其次，经济学院金融系武英芝、朱琳老师就2023年暑期参加的2023高校金融科技专业金融大数据专题教学研讨工作坊的学习内容进行汇报发言。武英芝老师对本次培训的三大主题报告进行了分享，包括吉林财经大学金融学院王丽颖院长所作的《ChatGPT背景下金融科技人才培养的机遇与挑战》，长春工业大学经济管理学院张玉智教授分享的《大数据风控在金融业的应用和挑战》，以及吉林财经大学金融学院金融科技系主任赵炳盛分享的《吉林财经大学金融科技实验课程及实验室建设分享》。朱琳老师从培训中涉及到的《金融大数据》与《大数据金融客户画像和精准营销》两门课程的教研与内涵设计进行研讨分享。
随后，张晓林老师从学校对职业本科教育教学的要求出发，结合近期学院教风建设相关情况，强调全体教师务必要坚持以人为本，树立教书育人的责任感和使命感，积极探索职业教育教学方法，不断提升教学技能和教学创新素质。学院会继续为教师创造培训和学习的条件，进一步加强教师间彼此沟通，共同协作解决各种个性、共性问题，促进教学反思，提升教学能力。
最后，李定老师从“三风”建设对此次研讨活动提出了要求。他指出，各教研室在开展教研活动时要多思考，积极发挥团队作用，要做实做好，不能只停留在书面形式上，不断提高学院整体教学水平和能力。
通过本次交流研讨活动，我院教师交流了教学经验，拓宽了教学视野，开放思维，创新课程体系建设，增强了立德树人的责任感和使命感，为提高我院师资队伍水平、提升课堂教学水平起到了推动和促进作用。
经济学院
2023年9月13日
